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幼小衔接科学同行——淅川县实验幼儿园做好入学前准备活动之感受小学课堂

发布时间:2021-08-16 00:49:02人气:
本文摘要:为了让幼儿更加感慨的体验小学课堂,充份理解小学生活,感觉小学生自学的气氛。2019年6月20日淅川县实验幼儿园邀县二小一年级的教师来园,他们为大班小朋友带给了一场别开生面的体验活动。 活动中,老师们用生动形象地介绍、冷静精细地灵感,让小朋友们通过观察、找到、操作者、合作、传达来提供科学知识,唤起了他们的参予意识和积极性,使他们感受到小学生课堂与幼儿园活动的有所不同,并体验了小学浓烈的自学氛围和小学自学活动的体验。

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为了让幼儿更加感慨的体验小学课堂,充份理解小学生活,感觉小学生自学的气氛。2019年6月20日淅川县实验幼儿园邀县二小一年级的教师来园,他们为大班小朋友带给了一场别开生面的体验活动。

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  活动中,老师们用生动形象地介绍、冷静精细地灵感,让小朋友们通过观察、找到、操作者、合作、传达来提供科学知识,唤起了他们的参予意识和积极性,使他们感受到小学生课堂与幼儿园活动的有所不同,并体验了小学浓烈的自学氛围和小学自学活动的体验。男子汉!有意思的数学课,孩子们积极参与活动,学会了很得意的超能力;语文课上孩子在看图画、读书儿歌、手指操中学不会了拼音。

课堂上,孩子们都展现出出有大力的学习态度,热情大胆地和老师同伴对话。  通过此次幼小交会小学教师入课堂体验活动,体现了淅川县实验幼儿园对幼小交会工作的推崇,期望小朋友们通过亲耳倾听、亲身体验,使他们可行性理解小学生自学的基本拒绝;感觉小学与幼儿园在教学上的详点;唤起了他们对小学生活的向往和憧憬;为他们将要转入小学、沦为一名合格的小学生奠下了基础。


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